KUALA LUMPUR, 14 Dis - Falsafah dalam pengajaran subjek Pendidikan Islam di sekolah rendah dan menengah perlu mempunyai perbezaan bagi memastikan pembelajaran yang lebih fokus mengikut kumpulan sasar, kata seorang pakar pendidikan.
Profesor Pusat Pendidikan dan Pembangunan Manusia, Universiti Islam Antarabangsa (UIA) Prof Dr Rosnani Hashim berkata perbezaan itu penting kerana apa yang perlu dicapai oleh pelajar di sekolah rendah dan menengah tidak sama berikutan perbezaan usia.
Profesor Pusat Pendidikan dan Pembangunan Manusia, Universiti Islam Antarabangsa (UIA) Prof Dr Rosnani Hashim berkata perbezaan itu penting kerana apa yang perlu dicapai oleh pelajar di sekolah rendah dan menengah tidak sama berikutan perbezaan usia.